LOMCE

 LEY PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA

• Una de las palabras que varían de la LOGSE a la LOMCE es integración por inclusión. La inclusión es que el niño ha de pasar el mayor tiempo posible en clase con su compañeros. 
• La utilización de Internet de los niños de 10 a 15 años en España ha crecido (83,3%).
• Mayor en casa (72,3%) que en el centro educativo (52,9%).
• La utilización de Internet con fines formativos es inferior en España en la relación a la UE.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS:

-          Necesitamos propiciar las condiciones que permitan el oportuno cambio metodológico.

-          El alumno como un elemento activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

-          La globalización y el impacto de las tic hacen que sea distinta su manera de aprender, de concentrarse, comunicarse…

-          Tres ámbitos sobre los que la LOMCE hace incidencia:

·         Las TIC.

·         El fomento del plurilingüismo.

·         La modernización de la Formación Profesional.

-          Conectar con los hábitos y experiencias de las nuevas generaciones exige una revisión en profundidad de:

·         La noción de aula.

·         La noción del espacio educativo.

-          La incorporación de las TIC permitirá:

·         Personalizar la educación.

·         Adaptarla a las necesidades al ritmo de cada alumno.

-          Servirá como:

·         Esfuerzo y apoyo(bajo rendimiento)

·         Expansión de los conocimientos transmitidos en el aula.

-          Las TIC son una pieza fundamental para producir el cambio metodológico que lleve a conseguir el objetivo de la mejora de la calidad educativa

-          El uso responsable de las TIC por parte del alumnado debe estar presente en todo el sistema educativo.

-          Las TIC están también una herramienta clave en la formación del profesorado y en el aprendizaje de los ciudadanos a lo largo de la vida.